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每日一练 | 教资笔试打卡DAY 15

2020-06-11 11:31:07 DC

  又是和德诚教育服务中心打卡教师资格证的一天,之前发的题目,小伙伴们都做对了吗?一起来看看今天的题目吧!

教师资格证|专业培训课程|人力资源服务|广东广播电视台现代教育频道人事服务中心

  题目


  1.“授之以鱼不如授之渔”,这句话说明教学中应重视()。


  A.知识的传授


  B.发展学生的能力


  C.培养学生积极的心理品质


  D.培养学生良好的思想品德


  2.杨柳被教室窗外的小鸟所吸引,不能专心听讲,这属于()。


  A.注意分配


  B.注意广度


  C.注意分散


  D.注意转移


  3.()指教材被分成若干小步子,学生可自定学习步调,让学生对所学内容进行积极反应,并给予及时强化和反馈,使错误率最低。


  A.程序教学


  B.组织教学


  C.个别化教学


  D.指导教学


  4.()的课程实施主张“教师的角色是课程开发者”。


  A.忠实取向


  B.相互适应取向


  C.主体取向


  D.课程创生取向


  5.快递公司服务范围即服务网络所能覆盖或到达的范围,是衡量快递公司竞争能力的最重要因素,也是快递企业提供快递服务的物质基础。服务范围决定了快递公司快件所能到达的服务区域。对于客户来说,快递公司能提供的服务范围当然是越大越好。


  以下哪项如果为真,不能支持上述判断?()。


  A.许多服务范围小的快递公司在激烈的市场竞争下举步维艰


  B.大中型客户的业务范围往往非常广泛,覆盖全国各地


  C.服务网络覆盖面广的快递公司,如EMS、中铁快运等四家的营业总额超过国内市场总额的50%


  D.划分为省内和省外快件后,快递公司主要以重量计费,并不以距离计费


  答案


  1.选B。


  【解析】略。


  2.选C。


  【解析】略。


  3.选A。


  【解析】程序教学指一种能让学生以自己的速度和水平自学,以特定顺序和小步子安排材料的个别化教学方法。


  4.选D。


  【解析】课程创生取向认为,真正的课程是教师与学生联合创造的教育经验,课程实施本质上是在具体教育情境中创生新的教育经验的过程,既有的课程计划只是供这个经验创生过程选择的工具而已,认为教师是课程的开发者。


  5.选D。


  【解析】加强型题目。题干的判断是快递公司提供的服务范围越大越好。A项从反面场合加强了结论;B项指出快递公司范围越大,才越能吸引大中型客户,加强了结论;C项说明服务范围广的快递公司占领较大的市场份额,加强了题干判断;D项指出快递公司主要以重量计费,并不以距离计费,属于无关项,不能支持题干判断。故选D。


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