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每日一练 | 教资笔试打卡DAY 16

2020-06-13 09:57:07 DC

  又是和德诚教育服务中心打卡教师资格证的一天,之前发的题目,小伙伴们都做对了吗?一起来看看今天的题目吧!

教师资格证|专业培训课程|人力资源服务|广东广播电视台现代教育频道人事服务中心

  题目


  1.主张抓住知识的主干部分,削枝强干,构建简明的知识体系,我们称之为()


  A.结构化策略


  B.问题化策略


  C.形式化策略


  D.综合化策略


  2.您的课堂上出现了以下的问题:学生好像习惯了跟着老师去探讨知识的学习方式,对课堂讨论兴趣不大,经常出现冷场,不当的处理方式为()


  A.发现冷场后,缩短讨论时间,以另外的方式进行教学


  B.发现冷场后,给学生以必要的点拨,直到学生讨论的方向,并加入个别及其不活跃的小组讨论中


  C.展开组间竞赛,利用学生好胜心强这一特点激活气氛


  D.发现冷场后,采取强制措施,点名要学生发言


  3.导入就对学生新知识的学习具有启发性,启发性是指()


  A.“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”


  B.导入要与教学内容、教学目标相适应


  C.导入引起学生积极思维,给学生创造出思维上的矛盾冲突


  D.导入要注意新旧知识之间的联系,促进学习的正迁移


  4.对教师教学行为评价的途径主要有领导评价、同行评价、学生评价以及()


  A.教师自我评价


  B.社会外部评价


  C.课程专家评价


  D.学生家长评价


  5.王某担任某县高二英语教师期间通过了硕士研究生入学考试,学校以王某服务期未满、学校英语教师不足为由不予批准王某在职学习。王某欲以剥夺其参加进修权利为由提出申诉,受理申诉的机构应当是()。


  A.当地县教育局


  B.当地县人民政府


  C.地市教育局


  D.省教育厅


  答案


  1.选A。


  【解析】主张抓住知识的主干部分,削枝强干,构建简明的知识体系,我们称之为结构化策略,它与问题化策略均属于内容策略,主要以教学内容为中心的策略。形式型策略是以教学组织形式为中心的策略。集体教学形式、个别学习形式和小组教学形式三种教学形式中,集体教学为最根本的教学组织形式;综合型策略是从教学的目标、任务出发,综合地展开的教学策略。


  2.选D。


  【解析】略。


  3.选C。


  【解析】启发性提问其中一项功能就是使得新知识具有启发性,能够引发学生的积极思考。


  4.选A。


  【解析】略。


  5.选A。


  【解析】教师享有“参加进修或者其他方式的培训”的权利(可简称为进修培训权)进修培训权是教师不断接受教育,获得自我充实和提高的基本权利和必要手段。县教育局负责全县中小学、职业学校、教师进修学校、幼儿园校长(园长)、教师的管理工作,规划、指导全县各级各类教职工队伍建设;负责全县有关学校的教师资格认定,参与教师专业技术职务任职资格评审工作;指导学校内部管理体制改革;贯彻执行上级部门有关各级各类学校的机构编制标准;协同有关部门落实教育系统劳动工资及有关待遇和人事管理的有关政策规定。


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