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每日一练| 教资笔试打卡 DAY 17

2020-06-16 10:51:30 德诚教育 19

  距离教资考试只剩3个月!小伙伴们每日坚持刷题了吗?今天也和德诚教育服务中心打卡教师资格证,一起来看看今天的题目吧!

  看观请看题目了!

  

  1. 小文在阅读学习过程中,当遇到困难或不熟悉的材料时,放慢阅读速度或重复阅读,这主要属于元认知策略中的(     )。

  

  A. 计划策略

  

  B. 反馈策略

  

  C. 调节策略

  

  D. 资源管理策略

  

  2. 每当小贾在课堂上私下讲话,老师便让他当着全班同学的面重复10遍他刚刚说过的话,慢慢地,小贾不再在课堂上私下讲话了,这种现象在心理学上属于(     )。

  

  A. 强化

  

  B. 消退

  

  C. 逃避

  

  D. 惩罚

  

  3. 对于“在天平的一边加一点东西,天平就失去平衡,怎样使天平重新平衡”的问题,儿童不仅会考虑把东西拿走,还能考虑改变另一边的力臂来维持平衡。这表明该儿童处于(     )。

  

  A. 前运算阶段

  

  B. 感知运动阶段

  

  C. 具体运算阶段

  

  D. 形式运算阶段

  

  4. 赵毅在学习过程中缺乏独立性,易受同学影响。当他发现自己的意见和同学们不一致时,往往不能坚持己见。这表明他的认知方式属于(     )。

  

  A. 整体型

  

  B. 序列型

  

  C. 场独立型

  

  D. 场依存型

  

  5. 把认知领域的教学目标分为知识、领会、应用、分析、综合和评价等六个层次的教育心理学家是(     )。

  

  A. 布鲁纳

  

  B. 布鲁姆

  

  C. 加涅

  

  D. 奥苏贝尔

  

  你都做对了吗?一起来看看答案解析吧。

  

  (1)元认知策略中的调节策略,是指根据对认知活动结果的检查,如发现问题,则采取相应的补救措施。

  

  正确答案:C

  

  (2)惩罚是给予厌恶刺激,减少行为发生的概率。

  

  正确答案:D

  

  (3)处于形式运算阶段的儿童,思维具有可逆性和补偿性。题干所述是思维补偿性的表现,因此该儿童所处阶段是形式运算阶段。

  

  正确答案:D

  

  (4)具有场依存方式的人,对物体的知觉倾向于以外部参照作为信息加工的依据。他们的态度和自我知觉更易受到周围的人们,特别是权威人士的影响和干扰,善于察言观色,注意并记忆言语信息中的社会内容。赵毅在学习过程中缺乏独立性,不能坚持己见,属于场依存型。

  

  正确答案:D

  

  (5)布鲁纳把认知领域的教学目标分为知识、领会、应用、分析、综合和评价等六个层次。

  

  正确答案:A