每日一练| 教资笔试打卡 DAY 53

　　小伙伴们每日坚持刷题了吗？今天也和德诚教育服务中心打卡教师资格证吧，看官请看题！

　　题目

　　1.最早提出教育要适应儿童的年龄阶段，进行和谐发展的教育思想家是（）。

　　A.柏拉图

　　B.昆体良

　　C.皮亚杰

　　D.亚里士多德

　　2.在某乡村小学，教师在同一教室内分别对不同年级的学生交替进行教学。这种教学组织形式是（）。

　　A.合作教学

　　B.跨年龄分班教学

　　C.复式教学

　　D.分组教学

　　3.情绪情感是下列哪种选项关系的反映()。

　　A.现实与人

　　B.人与人

　　C.现实与人的需求

　　D.生理与心理需求

　　4.衡量教师是否成熟的重要标志是()。

　　A.能否关注自己的生存适应性

　　B.能否充分考察教学情境

　　C.能否自觉地关注学生

　　D.能否更多地考虑班集体的建设

　　5.英国银行协会每年都组织一个培训班，帮助银行职员识别假钞。在培训期间，学员们一张假钞也摸不到，训练时用的都是真钞，上课时讲的都是真钞的特点。专家们解释说，学员们通过反复接触真钞，手指、眼睛都习惯了真钞的感觉，以后在工作中一旦遇到假钞，就会感到特别不习惯。虽然他们对假钞的特征一无所知，但潜意识告诉他们：“这不是真钞!”据统计，接受了这种培训的职员，对假钞的识别能力要强得多。

　　这段文字意在说明（）。

　　A.潜意识是在不断的重复中获得的

　　B.当信息缺失的时候更需要依赖直觉

　　C.强化正确的信息有助于提高鉴别力

　　D.接触过多的错误信息有可能干扰人们的判断

　　答案

　　1.选D。

　　【解析】略。

　　2.选C。

　　【解析】略。

　　3.选C。

　　【解析】情绪情感反映的是现实与人的需求，如果现实能够满足人的需求就能产生愉快的情绪体验。

　　4.选C。

　　【解析】教师的成长第三阶段为关注学生阶段，能否自觉关注学生是衡量一个教师是否成熟的重要标志之一。

　　5.选C。

　　【解析】文段通过介绍英国银行协会在对职员的培训中采用反复接触真钞的方法来增强对假钞识别能力的事实，说明了对正确信息的强化有助于提高对错误信息的识别能力。因此本题答案为C。