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每日一练 | 教资笔试打卡 DAY 80

2020-09-01 10:16:32 德诚教育 20

  小伙伴们每日坚持刷题了吗?今天也和德诚教育服务中心打卡教师资格证吧,看官请看题!

广州德诚教育中心

  #01 材料分析题


  材料:


  周末,我带学生去郊游,在一片野花丛中,同学们纷纷谈论着自己喜欢的花,这时全校闻名的“调皮大王”小强大声说:“老师,我最喜欢的花是荆棘的花,荆棘虽然全身长满了刺,但她的生命力最旺盛,而且刺从中还能开出美丽的花儿呢!”


  他的话遭到一些学生的反驳。


  “你们就看到它的刺了!你们仔细看看人家刺中也有花,也值得我们去喜欢呀!”


  平时不受欢迎的“调皮大王”,见有同学不赞同他,便据理力争。


  “刺中有花!刺中有花!”小强的话如一股电流触动了我的神经,赏花与育人不也同样吗?


  我激动地走到小强身边,搂着小强的肩对同学说:“小强说得有道理,荆棘虽然浑身是刺,但是它刺中也有美丽的花,我们不能只看到它的刺,就看不到它的花啦。”


  我们对待其他同学也应该赏花一样,特别是对缺点多一些的同学,更应该正确看到他的身上闪光点。“花有千万种,各有优缺点。你们说对不对!”说着,我拍了拍小强的肩,我的话赢得了一片掌声,小强也不好意思低下了头。


  活动结束后,我专门找小强一起分析他自身存在的问题及反应的原因,鼓励他改掉缺点,同时安排班里的几名学生组成互帮小组,小强渐渐改正了自身的缺点。


  问题:


  请结合资料分析,从学生观的角度,评价“我”的教育行为。(14分)


  【参考答案】


  答:


  “我”的教育行为遵循了以人为本的学生观的相关要求,值得肯定。


  首先。我的教育行为符合学生是独特的人这一要求。学生是独特的人,强调每个学生都是独特的个体,有其自身的独特性,有着与成人和其他学生不同的思维方式和观念。材料中,当小强提出与其他学生不一样的观点时,老师没有反驳这句话,而是予以接受,应加以肯定,这是对小强独特思维的肯定,尊重了学生的差异性。


  其次。我的教育行为符合学生是发展的人这一要求。学生是发展的人强调学生是处于发展过程中的人。具有巨大的发展潜能。材料中,老师并没因为小强是调皮大王就对小强置之不理,而是从小强的答案出发加以引导,最终帮助小强改掉了缺点,获得了进步。


  综上所述,作为一名教师应当秉承以人为本的学生观,尊重学生个体,促进学生发展。