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【每日打卡】2019下半年结构化真题回顾

2020-04-15 11:34:38 DC

  结构化问答是每年教师资格证面试考试环节中必不可少的一项,同学往往由于过度紧张导致在考场上发挥失常,并影响试讲环节的表现。今天德诚教育服务中心给大家分享一道真题,小伙伴们平时有空时可以多练练。

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  考试题型

  参考面试结构化真题

  随机抽选两道题由考官提问后即时作答

  结构化考试趋势

  随着我们对历年结构化问答考试回馈的真题分析,教师资格证能涉及到的结构化问答已经到了一个上限,也就是能出的题基本上已经出现过了。因为关于教师工作的问题场景还是有限的。只要我们有充足的时间去练习,一定能克服表达上的短板。

  每日一练

  01

  结构化真题

  孩子逃课不听话,你怎么办?

  01

  参考解析

  答题方向:先分析逃课的原因所在,在此基础上根据多种可能性进行针对性解决,事后注意多维度反思。

  解析:

  1.调查原因。

  通过和学生交谈、课上观察和询问家长等方式了解为何孩子逃课并且不听话。

  2.根据调查的情况全面处理

  (1)如果是孩子有厌学情绪,通过谈心和上课提问的方式来让其对学习有更加深刻的认识,体会学习的快乐和学习之余将来的重要性。

  (2)如果是孩子基础薄弱,则通过上课提问,布置梯度作业的方式来让其感受到学习过程的乐趣,体会成就感,增加兴趣。

  (3)如果是最近还在青春期或者家中有变故,导致学生情绪不稳定,则通过家访和耐心座谈的方式来让孩子重新树立信心,拥有正确的价值观,回归课堂。

  3.日后提升

  今后工作中要注意上课发方式,关注特殊学生,学生出现问题第一时间了解和干预。

  02

  结构化真题

  学校实行推门就进听课制度,有人说好有人说不好,你怎么看?

  02

  参考解析

  答题方向:先表明辩证、一分为二看待的观点,然后从利弊两方面进行分析论述,最后提出解决办法。

  解析:

  1.表达观点

  应辩证看待。这一制度属于创新举措,然而有利有弊,应该全面看待。

  2.利弊论述

  (1)有利方面。有助于学校对老师进行教学常规的检查,了解老师上课和备课的具体情况,利于教学管理;通过听后评课,授课教师可以了解自身教学当中存在的问题,有助于教师在教学上的提高;有助于教师之间的相互学习,共同提升。

  (2)不利方面。可能影响老师授课情绪,干扰教师正常授课;可能出现被听课老师因害怕被听课,赶紧让学生做作业或者采用其他方式来躲避听课,使听课流于形式;可能会影响教师秩序及影响学生专心听课。

  3.理性采用

  学校可以通过试点,检验效果;同时,完善推门就进听课制度,避免出现负面影响。

  以上就是今天的全部内容了,如果你想了解更多有关教师资格证的信息,或者相关的备考资料,都可以咨询德诚教育服务中心,我们会一一为您解答的哦!