网站首页 二哈学霸体

每日一练| 教资笔试打卡 DAY 139

2020-11-13 10:33 德诚教育 31

  小伙伴们每日坚持刷题了吗?今天也和德诚教育服务中心打卡教师资格证吧,看官请看题!

广州德诚教育中心

  教师招聘考试·每日一练


  1.教育目的与培养目标之间的关系是()。


  A.普遍与特殊


  B.共性与个性


  C.一般与个别


  D.宏观与具体


  2.为了提高学生的语文、数学、英语成绩,班主任把班会课、自习课等能利用的时间平均分配给了这三科教师用于补课。这种做法()。


  A.正确,有利于提高学生的竞争力


  B.正确,有利于提高班级教学质量


  C.不正确,不利于教师的专业发展


  D.不正确,不利于学生的全面发展


  3.学习成绩一般的小丽在县舞蹈比赛中取得良好的成绩。班会上,班主任吴老师表扬了她:“一花一世界,每个人都有自己的精彩”这表明吴老师关注()。


  A.学生的个性发展


  B.学生的品行发展


  C.学生的知识习得


  D.学生的身心健康


  4.现代教育、素质教育、社会主义新时期的教育最根本的特点是()。


  A.以升学为最终目的


  B.升学是为了就业


  C.以人为核心,以促进人的发展为目的


  D.以学生为主体,教师为主导


  5.影响学制制定的因素主要不包括()。


  A.社会生产力发展水平和科学技术发展状况


  B.民族文化传统


  C.人的身心健康


  D.社会的政治经济制度


  1.【答案】A。解析:教育目的与培养目标之间是普遍与特殊的关系;教学目标与教育目的、培养目标之间是具体与抽象的关系。


  2.【答案】D。解析:实施素质教育就是通过德育、智育、体育、美育等的有机结合,来实现学生的德、智、体、美等方面的全面发展。题目中班主任只关注了语文、数学等主科课程的学习,而忽视了其他学科及课外活动的发展,没有认识到学生的全面发展,所以是不正确的,对学生的全面发展是不利的。


  3.【答案】A。解析:素质教育是立足于人的个性的教育。它在承认人与人在个性上存在差异的基础上,从差异出发,以人的个性发展为目标,实质上是一种个性发展的教育。题目中的小丽虽然学习成绩一般,但吴老师表扬其有自己的精彩,正是关注学生的个性发展的表现。


  4.【答案】C。解析:素质教育是依据人的发展和社会发展的需要,以全面提高全体学生的基本素质为根本目的,以尊重学生主体性和主动精神,注重开发人的智慧潜能,形成人的健全个性为根本特征的教育。C项体现了该含义。


  5.【答案】C。解析:影响学制制定的是个体的身心发展规律,而非个体的身心健康。