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教资面试三大步骤,你掌握了吗

2020-12-08 12:12 德诚教育 27

  距离2021年教师资格证面试越来越近了,不知道你对面试的三大模块了解多少了呢,下面来看看自己是否都掌握了吧。

  

  面试流程中的注意事项如下:

  

  1 . 没有计时员和记分员,自己掌握时间。

  

  2 . 教案不能拿着念,要放讲台上, 考试结束后要交给考官。

  

  3 . 试讲时长控制在8分钟左右。

  

  4 . 声音宏亮,保证教室最后一排也能听清。

  

  5 . 考试结束,要擦干净黑板再离开。

  

  了解了以上内容,我们就要针对各环节开始准备啦!

  

  一、结构化

  

  结构化面试是教师资格面试环节当中的第一棒。面试考官通过面试测评系统从试题库中随机抽取2道规定问题,告知考生问题并要求考生开始回答,面试考官根据考生表现,做相关评分记录。时间5分钟左右。

  

  结构化问答常考的有7类,了解了这7种结构化类型,大家面试应对更从容哦~

  

  【时政类】

  

  时事政治类结构化面试题目是新增加的一类题型,虽是新增题型,但也是高频题型。

  

  时政类题目考察的时候会结合当前发生的热点,所以要求考生不但要对题目有比较清晰的认识,还要了解热点的背景,把握好题目的方向。

  

  【综合分析类】

  

  综合分析类也是教师资格证面试结构化考试中考察比较频繁的一种类型,这一类题目又分为两种形式:现象类和观点类。

  

  现象类题目会给考生呈现当前社会或教育中的热点话题,询问大家对这一现象的看法。

  

  观点类题目会给考生呈现一个观点或者两个及其以上的观点,让大家谈谈对于这句话的理解。

  

  【应急应变类】

  

  这一类型题目强调两点:一是情境的“急”,二是对策的“变”,主要考察考生在遇到突发状况时的适应性反应。

  

  此类题主要考查考生在有压力的情境下思考、解决问题,作出正确的判断和处理的能力。

  

  具体包含四点:一是思维的敏捷性和情绪的稳定性;二是对突发事件的整体驾驭能力;三是对工作事务能分清轻重缓急,把握重点,按照一定顺序处理的协调能力;四是迅速处理工作中突然出现的疑难、棘手问题的临场解决能力。

  

  【教育教学类】

  

  教育教学类问题是以直接发问或者设置情境的方式,考查考生处理学生问题的能力,包括对不同类型学生的教育问题,与班主任工作相关问题,课堂教学中遇到的问题,以及与所任学科相关的专业知识。

  

  考生要在掌握一定教育教学理论的基础上,结合实际进行作答,将理论与实际融为一体,向评委展示先进的教育教学思想及可行的处理问题的方式方法。

  

  【活动组织类】

  

  活动组织类此类题目主要考察考生的统筹管理、计划组织和协调能力,通过给出一定的任务情境,引导考生对某一活动设计出整体的活动步骤。

  

  【人际关系类】

  

  教师是连接学校与家庭、社会的桥梁。在其组织管理和教育教学活动中,需要注意与不同对象(学校领导、同事、家长、学生)的沟通交流。

  

  人际沟通类的题目有三个特征:

  

  1 . “人”。题干中会为考生设定身份,这就警示大家在答题的过程中,认清自己的身份,特定身份做特定的事情。

  

  2 . “情境”。题干中会有较为明显的矛盾冲突或是具体的争议。

  

  3 . “怎么办”“怎么做”“怎么处理”。比如有这样一道“如果接到家长投诉,怎么办”。

  

  【职业认知类】

  

  职业认知类也称自我认知类,这一类型的题目主要考察考生对于自身的生理、心理、社会活动以及周围事物关系所进行的观察、体验、感知和评价等方面。

  

  一般在资格证考试比较常见的是对自己的认知(性格/价值观/人生目标等)和对职业的认知(教师职业)。例如,你的优点/缺点是什么?请做一下简短的自我介绍。你为什么要考取教师资格证?你对教师职业的认识是怎样?

  

  二、试讲

  

  试讲是教师资格证面试的第二个环节。考生按照准备的教案进行试讲,时间15分钟,面试考官根据考生表现,做相关评分记录。

  

  试讲往往考察考生的语言表达能力、应急应变能力、教学能力等等。所以与着重知识点的笔试相比,试讲更注重考察考生的“软实力”,考生在备考时要注意练习自己备课、语言、板书等方面,写一手好看的板书对面试很有帮助。

  

  在试讲时,考生模拟上课的时间为10分钟,也就是说考生必须在这10分钟里把一堂课讲完,而且这一堂课不只是从喊一句“上课”到说一声“下课”这么简单的环节,还必须要目标明确、重点突出、形式多样、气氛活跃等等。

  

  在10分钟内讲好主要内容很重要,这也要求我们在备课的20分钟里,必须迅速地搞清楚“题目”的阶段目标、教学目标,然后再围绕教学目标去确定教学重点、教学难点,再围绕教学重点、教学难点去展开教学过程,再围绕教学过程去设计互动形式,再围绕互动形式去组织语言表达。

  

  三、答辩

  

  答辩是教师资格证面试的最后一个环节,考官围绕考生试讲(或演示)内容和测试项目进行提问,试讲5分钟。考官问的问题,基本上是围绕你的试讲进行的。这些问题,可能无关痛痒,也可能至关重要,因为这是最后一个环节,你也有5分钟的时间。

  

  有很多人认为,这个环节,如同鸡肋,没有意义,这是不对的。前面表现不好的考生,这个环节就是你们最后的机会。

  

  答辩是进一步考察应试者的能力素质、经验、职业理解、专业知识等方面的综合情况,从而真正使主考官得到一个比较全面、客观的立体形象。

  

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