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每日一练| 教资笔试打卡 DAY 402

2021-11-08 09:39 德诚教育 140
  小伙伴们每日坚持刷题了吗??今天也和德诚教育服务中心打卡教师资格证吧,看官请看题!
  
  1.强调以间接经验为主的课程是(  )
  
  A.必修课程
  
  B.选修课程
  
  C.学科课程
  
  D.活动课程
  
  2.期末考试后,拿到考试成绩的小王将其本学期的考试成绩与上学期进行对比,发现经过一个学期的努力,他的学习成绩有了很大的提高。小王运用的评价方法是(  )
  
  A.相对性评价
  
  B.绝对性评价
  
  C.个体内差异评价
  
  D.群体内差异评价
  
  3.“眼观六路,耳听八方”属于(  )
  
  A.注意分散
  
  B.注意起伏
  
  C.注意稳定
  
  D.注意分配
  
  4.可弥补学生理解能力和反应方式等方面的局限性,克服其他正式测试中所测结果的不稳定,观测到其他方法无法测量的行为的研究方法是(  )
  
  A.访谈法
  
  B.实验法
  
  C.观察法
  
  D.问卷法
  
  5.短时记忆的主要编码形式是(  )
  
  A.图像记忆
  
  B.听觉编码
  
  C.语义编码
  
  D.表象编码
  
  ◆  ◆  ◆  ◆  ◆
  
  答案即将揭晓
  
  3
  
  2
  
  1
  
  1.【答案】C
  
  【解析】从课程内容的固有属性来划分,课程可分为学科课程与活动课程。学科课程是指以文化知识(科学、道德、艺术)为基础,按照一定的价值标准,从不同的知识领域或学术领域选择一定的内容,并根据知识的逻辑体系,将所选出的知识组织为学科的课程类型。其主导价值在于传承人类文明,强调使学生掌握、传递和发展人类积累下来的文化遗产。活动课程亦称经验课程,是指围绕学生的需要和兴趣、以活动为组织方式的课程形态,即以学生的主体性活动的经验为中心组织的课程。其主导价值在于使学生获得关于现实世界的直接经验和真切体验。从两者的定义可以看出,学科课程学习的是间接经验,而活动课程则以直接经验的学习为主。
  
  2.【答案】C
  
  【解析】个体内差异评价是将被评价者的过去和现在进行比较,或将评价对象的不同方面进行比较。题干中小王将自己本学期的考试成绩与上学期进行对比做出评价,属于个体内差异评价。
  
  3.【答案】D
  
  【解析】注意的分配是指人在进行两种或多种活动时能把注意指向不同对象的现象。例如:学生在课堂上一边听课,一边记笔记;“眼观六路,耳听八方”
  
  4.【答案】C
  
  【解析】采用观察法可弥补学生理解能力和反应方式等方面的局限性,能观测到许多其他方法无法测量的行为。
  
  5.【答案】B
  
  【解析】图像记忆是瞬时记忆的主要编码形式;听觉编码是短时记忆的主要编码形式;语义编码是长时记忆的主要编码形式。