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每日一练| 教资笔试打卡 DAY 450

2022-01-10 09:46 德诚教育 61
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  1.陶行知先生曾经说过“好的先生不是教书,不是教学生,乃是教学生学。”这反映了( )的教学观。
  
  A.教学从“教育者为中心”转向“学习者为中心”
  
  B.教学从“教会学生知识”转向“教会学生学习”
  
  C.教学从“重结论轻过程”转向“重结论的同时更重过程”
  
  D.教学从“关注学科”转向“关注人”
  
  2.素质教育把( )作为重点,反映了新时代的要求。
  
  A.培养自主学习的能力
  
  B.培养学生的创新精神和实践能力
  
  C.培养学生的个性
  
  D.培养学生正确的价值观和人生观
  
  3.尊重学生的学习主体地位,正确的是( )。
  
  A.学生喜欢什么,教师就教什么
  
  B.调动学生的积极性,促进其能动学习
  
  C.对学生多表扬,不能批评学生
  
  D.以学生为中心,教师跟着学生走
  
  4.( )通常在一门课程或教学活动结束后进行,是对一个完整的教学过程进行测定。
  
  A.形成性评价
  
  B.总结性评价
  
  C.常模参照评价
  
  D.配置性评价
  
  5.“猎人进山只见禽兽,樵夫进山只见柴草”是知觉( )的表现。
  
  A.选择性
  
  B.整体性
  
  C.理解性
  
  D.恒常性
  
  ◆  ◆  ◆  ◆  ◆
  
  答案即将揭晓
  
  3
  
  2
  
  1
  
  1.【答案】B
  
  【解析】本题考查的是新课改的教学观。
  
  选项A,教学从“教育者为中心”转向“学习者为中心”,强调教师要鼓励学生参与教学,创设智力操作活动,教给学生思维的方法并加强训练,教学过程以学生为中心。题干中的名言并非想要说明以学生为中心,故排除A。
  
  选项B,教学从“教会学生知识”转向“教会学生学习”,强调教师要指导学生掌握基本的学习过程,指导学生了解学科特征,掌握学科研究方法,培养学生良好的学习习惯。“好的先生不是教书,不是教学生,乃是教学生学。”是指好老师不是单纯教书,教学生,而是要教会学生学习,掌握学习的方法和门径,符合题意,故选择B。
  
  选项C,教学从“重结论轻过程”转向“重结论的同时更重过程”,强调教师让学生经历过程,要创设生活情境,生活情境要生动形象且符合实际特点,要善于引导,教学的本质在于引导。题干未体现过程与结果的关系,故排除C。
  
  选项D,教学从“关注学科”转向“关注人”,强调教师关注每一位学生,关注学生的情绪生活和情感体验,关注学生的道德生活和人格养成。题干并未体现从学科本位转向人本位的理念,故排除D。
  
  综上所述,ACD均不符合题意,故选择B。
  
  2.【答案】B
  
  【解析】素质教育是以培养学生的创新精神和实践能力为重点的教育。故本题选B。
  
  3.【答案】B
  
  【解析】尊重学生的主体地位,就是要把学生看成有能动学习能力的平等的人去交往,在教学过程中调动学生的积极性,促进其能动学习。
  
  4.【答案】B
  
  【解析】总结性评价是在一个大的学习阶段、一个学期或一门课程结束时对学生学习结果的评价,也称为终结性评价。
  
  5.【答案】A
  
  【解析】知觉选择性是指个体根据自己的需要与兴趣,有目的地把某些刺激信息或刺激的某些方面作为知觉对象而把其他事物作为背景进行组织加工的过程。“猎人进山只见禽兽,樵夫进山只见柴草”正是体现了知觉的选择性。